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Plan Inversiones para Europa
Este folleto, editado por el Centro Europe Direct Castilla-La Mancha, pretende dar a conocer de forma sintética el Plan de Inversiones para Europa, una iniciativa conjunta de la Comisión Europea y el Banco Europeo de Inversiones (BEI) en colaboración con el Fondo Europeo de Inversiones (FEI) para incrementar los niveles de inversión en el conjunto de la Unión Europea e impulsar el crecimiento económico y la competitividad a largo plazo.
Programa Operativo CLM 2014-2020
La Región de Castilla-La Mancha continuará siendo, durante 2014-2020, una de las regiones de Europa que más fondos reciba del presupuesto de la política de cohesión, principalmente a través el Fondo Social Europeo, que se erige como instrumento fundamental para hacer frente al reto del desempleo y los problemas sociales de Europa.
Programa Operativo para Castilla-La Mancha 2014-2020
El presente folleto pretende dar a conocer de forma sintética los distintos instrumentos de la política de cohesión de la Unión Europea en la región, con un enfoque especial en el Programa Operativo FEDER para Castilla-La Mancha (2014-2020), sin perjuicio de aquella información disponible en la Guía del Programa Operativo para Castilla-La Mancha elaborada por la Consejería de Hacienda y Administraciones Públicas de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.
Europa Trabaja para los Ciudadanos. Erasmus+ Movilidad y Aprendizaje
El objetivo de este folleto es dar a conocer, dentro del programa Erasmus+, la Acción Clave 2 relativa a la Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas. En cuanto a otras posibles acciones, las normas y requisitos que han de cumplir se describen en las convocatorias de propuestas publicadas por la Comisión Europea o, en su nombre, por las organizaciones participantes. Aquellos participantes que deseen presentar una solicitud pueden acudir a otros documentos de referencia, algunos de los cuales se enumeran a lo largo de este folleto, o en el apartado de enlaces de interés al final del mismo.
2015 Año Europeo del Desarrollo
Varios han sido los elementos que se han unido para hacer de 2015 el “Año Europeo del Desarrollo”. Decisiones en torno a la erradicación de la pobreza y la sostenibilidad de la prosperidad y del bienestar de la especie humana, políticas medioambientales y sobre el clima estarán en gran medida en el centro de atención.
Conéctate a Europa
Guía básica sobre la red Eures, el programa Erasmus+ y el programa de Garantía Juvenil
Sustainable development in the European Union
El desarrollo sostenible ha estado en el centro de la política europea durante mucho tiempo, firmemente anclado en los Tratados europeos. La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), adoptados por la Asamblea General de la ONU en 2015, han dado un nuevo impulso a los esfuerzos mundiales para lograr el desarrollo sostenible. La UE se ha comprometido plenamente a cumplir con la Agenda 2030, como se describe en el documento de reflexión "Hacia una Europa sostenible para 2030". El regular monitoreo del progreso hacia los ODS en un contexto de la UE es esencial para este propósito.
La profesión docente en Europa
El informe de Eurydice La profesión docente en Europa: Acceso, progresión y apoyo ofrece una visión comparada de las políticas nacionales relativas a la profesión docente en toda Europa. Expone la normativa y recomendaciones aplicables en educación primaria y secundaria general y recoge todos los países de la Unión Europea, además de Albania, Bosnia Herzegovina, la antigua República Yugoslava de Macedonia, Suiza, Islandia, Liechtenstein, Montenegro, Noruega, Serbia y Turquía. El informe se encuentra dividido en cinco capítulos: planificación prospectiva y los principales problemas de la oferta y demanda de profesorado; acceso a la profesión y movilidad del profesorado; iniciación, desarrollo profesional continuo y apoyo; desarrollo profesional; y evaluación del profesorado. Los anexos ofrecen información y referencias relativas a las estructuras profesionales, así como a los marcos de competencias del profesorado y su uso.
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